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Part One: Expectativas Generales

Plano Middle School acuerda implementar los siguientes requisitos legales:

  • De conformidad con la sección 1118, la escuela trabajará para garantizar que las políticas requeridas de participación de los padres a nivel escolar cumplan con los requisitos de la sección 1118 de ESEA, y cada una incluye, como componente, un acuerdo escuela-padre consistente con la sección 1118 (d) de el ESEA.
  • Las escuelas notificarán a los padres de la política en un formato comprensible y uniforme y, en la medida de lo posible, en un idioma que los padres puedan entender. La política se pondrá a disposición de la comunidad local y se actualizará periódicamente para satisfacer las necesidades cambiantes de los padres y la escuela.
  • Al llevar a cabo el Título I, Parte A, requisitos de participación de los padres, en la medida de lo posible, la escuela brindará oportunidades plenas para la participación de padres con dominio limitado del inglés, padres con discapacidades y padres de niños migratorios, incluida la información y la escuela. informes requeridos bajo la sección 1111 de la ESEA en un formato comprensible y uniforme e incluyendo formatos alternativos a pedido y, en la medida de lo posible, en el idioma que entiendan los padres.
  • Si el plan del programa de la escuela para el Título I, Parte A, desarrollado según la sección 1114 (b) de ESEA, no es satisfactorio para los padres de los niños participantes, la escuela presentará los comentarios de los padres con el plan cuando la escuela presente la plan a la agencia educativa local (distrito escolar).
  • La escuela involucrar a los padres de niños atendidos en escuelas Título I, Parte A en decisiones sobre cómo se gasta el 1 por ciento de los fondos del Título I, Parte A reservados para la participación de los padres, y garantizará que no menos del 95 por ciento del 1 por ciento reservado va directamente a las escuelas.
  • La escuela construirá su propia capacidad y la de los padres para una fuerte participación de los padres, a fin de garantizar la participación efectiva de los padres y apoyar una asociación entre la escuela, los padres y la comunidad para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes.
  • La escuela proporcionará otro apoyo razonable para las actividades de participación de los padres bajo la sección 1118 de la ESEA, según lo soliciten los padres.
  • La escuela se regirá por la siguiente definición legal de participación de los padres, y llevará a cabo programas, actividades y procedimientos de acuerdo con esta definición:
      La participación de los padres significa la participación de los padres en una comunicación regular, bidireccional y significativa que involucre el aprendizaje académico de los estudiantes y otras actividades escolares, incluyendo asegurar-
      1. que los padres desempeñan un papel integral para ayudar al aprendizaje de sus hijos;
      2. que se anima a los padres a participar activamente en la educación de sus hijos en la escuela;
      3. que los padres son socios plenos en la educación de sus hijos y se incluyen, según corresponda, en la toma de decisiones y en los comités asesores para ayudar en la educación de sus hijos;
      4. Lleva a cabo otras actividades, como las descritas en la sección 1118 de ESEA.

    Parte Dos: Descripción de cómo las escuelas implementarán los componentes requeridos de la políticade participación de los padres en la escuela

    1. Plano Middle School tomará las siguientes medidas para involucrar a los padres en el desarrollo conjunto de su plan de participación de los padres de la escuela bajo la sección 1118 de ESEA:
      1. Los padres serán invitados a participar en el Comité Asesor de Padres.
    2. Plano Middle School tomará las siguientes medidas para involucrar a los padres en el proceso de revisión y mejora de la escuela bajo la sección 1116 de ESEA:
      1. Los padres serán invitados a participar en el Comité Asesor de Padres.
    3. Plano Middle School llevará a cabo una reunión anual para informar a los padres sobre la participación de la escuela en los programas del Título I, Parte A, y para explicar los requisitos del Título I, Parte A y el derecho de los padres a participar en los programas del Título I, Parte A. La escuela convocará la reunión en un momento conveniente para los padres y ofrecerá un número flexible de reuniones adicionales de participación de los padres, como por la mañana o por la tarde, para que puedan asistir tantos padres como sea posible. La escuela invitará a todos los padres de niños que participan en los programas del Título I, Parte A a esta reunión, y los alentará a asistir, de la siguiente manera:
      1. Los padres serán invitados a participar en el Comité Asesor de Padres.
      2. Los boletines informativos y los correos electrónicos se compartirán mensualmente con los padres durante el año escolar para detallar los programas específicos, los apoyos y las iniciativas que se utilizan para apoyar a los estudiantes de la Escuela Secundaria Plano Middle School
    4. Plano Middle School proporcionará a los padres de niños participantes información sobre los programas del Título I, Parte A que incluye una descripción y explicación del plan de estudios de la escuela, las formas de evaluación académica utilizadas para medir el progreso de los niños y los niveles de competencia que los estudiantes deben cumplir :
      1. El intercambio y la explicación de los resultados de las pruebas MAP (Medidas de progreso académico), evaluaciones PARCC, ACCESS y Aimsweb +.
      2. El uso de conferencias de padres / maestros.
      3. Compartir trimestralmente el progreso del estudiante y el informe del curso.
      4. Los boletines informativos y los correos electrónicos se compartirán mensualmente con los padres durante el año escolar para detallar los programas específicos, los apoyos y las iniciativas que se utilizan para apoyar a los estudiantes de la Escuela Secundaria Plano.
    5. Plano Middle School a pedido de los padres, proporcionará oportunidades para reuniones periódicas para que los padres formulen sugerencias y participen, según corresponda, en las decisiones sobre la educación de sus hijos. La escuela responderá a cualquier sugerencia tan pronto como sea posible mediante:
      1. Email y/o contacto telefónico
      2. Asegurándose de que cuando se lleva a cabo una reunión, se incluya a todos los miembros del personal que pueden proporcionar información para proporcionar el mayor apoyo para el estudiante dado.
    6. Plano Middle School proporcionará a cada padre un informe individual del estudiante sobre el desempeño de su hijo en la evaluación del estado, al menos en matemáticas, lengua y literatura y lectura por:
      1. Los resultados de la Evaluación Estandarizada del Estado serán enviados a los padres de la casa al recibo de la escuela y los resultados serán explicados y revisados a través de las conferencias de padres / maestros
    7. Plano Middle School tomará las siguientes medidas para notificar a cada padre oportunamente cuando su hijo haya sido asignado o haya recibido enseñanza durante cuatro (4) o más semanas consecutivas por un maestro que no esté altamente calificado en el sentido del término en la sección 200.56 del Título I Reglamento Final (67 Fed. Reg. 71710, 2 de diciembre de 2002) por:
      1. Notificación escrita por la escuela.
    8. Plano Middle School proporcionará asistencia a los padres de los niños atendidos por la escuela, según corresponda, para que entiendan los temas mediante la realización de las acciones descritas en este párrafo:
      1. A través de las noches de orientación de otoño y primavera, así como del boletín mensual de la escuela, se informará a los padres de la información relacionada con el plan de estudios académico alineado con las normas de las aulas de sus alumnos. Los padres serán informados sobre el programa educativo y el seguimiento del progreso de sus alumnos a través de conferencias de padres y maestros. Además de las noches de orientación programadas, conferencias y boletines mensuales, los recursos de la escuela y el personal estarán disponibles para reunirse con los padres a fin de brindar asistencia con todas las preguntas dentro de las 24 horas posteriores a la solicitud. El personal incluye maestros, administradores y personal de servicio estudiantil y personal de educación especial.
    9. Plano Middle School proporcionará materiales y capacitación para ayudar a los padres a trabajar con sus hijos para mejorar el rendimiento académico de sus hijos, como la alfabetización y el uso de la tecnología, según corresponda, para fomentar la participación de los padres mediante:
      1. Boletines mensuales que incluyen sugerencias de estrategias de alfabetización, matemáticas y aprendizaje social / emocional para el hogar, incluida la publicación Middle Years.
      2. Presentación de la noche de la tecnología Digital Citizenship.
      3. Hacer apoyos sobre cómo trabajar con sus hijos disponibles en la jornada de puertas abiertas, conferencias y noche de orientación.
    10. Plano Middle School con la ayuda de sus padres, educará a sus maestros, personal de servicios estudiantiles, directores y otro personal sobre cómo comunicarse, comunicarse y trabajar con los padres como socios iguales en el valor y la utilidad de las contribuciones de los padres, y en cómo implementar y coordinar programas para padres y construir vínculos entre padres y escuelas, mediante:
      1. Discutir regularmente los métodos a nivel de todo el edificio y a nivel de aula para aumentar la información compartida con los padres a través del personal, el equipo y las reuniones del Consejo Asesor de Padres.
    11. Plano Middle School en la medida de lo posible y apropiado, coordinará e integrará programas y actividades de participación de los padres. La escuela también conducirá otras actividades, tales como centros de recursos para padres, que alientan y apoyan a los padres a participar más plenamente en la educación de sus hijos, a través de:
      1. Los padres serán invitados a participar en el Comité Asesor de Padres
      2. Los recursos para padres estarán disponibles en forma digital ya través de la biblioteca de información en la oficina principal para ayudar a los padres a participar en la educación de sus hijos.
    12. Plano Middle School tomará las siguientes medidas para garantizar que la información relacionada con la escuela y los programas para padres, reuniones y otras actividades se envíe a los padres de los niños participantes en un formato comprensible y uniforme, incluidos formatos alternativos previa solicitud y, en la medida de lo posible, en un idioma que los padres puedan entender:
      1. Los volantes o folletos escolares se compartirán a través de papel y recursos digitales cuando sea necesario.
      2. Se enviará un correo electrónico y un contacto telefónico a los padres de manera oportuna y se duplicará en el idioma de preferencia para la familia siempre que sea posible.

    Parte Tres: Componentes discrecionales de la política de participación de los padres en la escuela

    En consulta con los padres, la Escuela Secundaria Plano construye la capacidad de los padres para involucrarse en la escuela y el sistema escolar para apoyar el rendimiento académico de sus hijos, como las siguientes actividades enumeradas en la sección 1118 (e) de ESEA:

    • involucrar a los padres en el desarrollo de la capacitación de maestros, directores y otros educadores para mejorar la efectividad de esa capacitación;
    • proporcionando la capacitación necesaria de alfabetización para los padres de los fondos del Título I, Parte A, si el distrito escolar ha agotado todas las otras fuentes de financiamiento razonablemente disponibles para esa capacitación;
    • pagar los gastos razonables y necesarios asociados con las actividades de participación de los padres, incluidos los costos de transporte y cuidado infantil, para permitir que los padres participen en las reuniones y sesiones de capacitación relacionadas con la escuela;
    • capacitar a los padres para mejorar la participación de otros padres;
    • organizar reuniones escolares en una variedad de ocasiones, o realizar conferencias en el hogar entre maestros u otros educadores que trabajan directamente con niños participantes, organizar reuniones con padres que no pueden asistir a conferencias en la escuela para maximizar la participación de los padres y la participación de sus hijos educación;
    • adoptar e implementar enfoques modelo para mejorar la participación de los padres;
    • establecer un consejo asesor de padres de la escuela para proporcionar asesoramiento sobre todos los asuntos relacionados con la participación de los padres en los programas del Título I, Parte A;
    • desarrollar roles apropiados para las organizaciones y negocios basados en la comunidad, incluidas las organizaciones religiosas, en las actividades de participación de los padres.

    Parte Cuatro: Adopción

    Esta Política de participación de los padres de la escuela se ha desarrollado conjuntamente con los padres de los niños que participan en los programas de Título I, Parte A, y está de acuerdo con ellos.

    Esta política fue adoptada por el Plano Community Unit School District el 18 de junio 2018 y estará vigente durante el período de un año. La escuela distribuirá esta política a todos los padres de niños participantes de Título I, Parte A a través del sistema de registro en línea, y notificará a los padres que la política estará disponible en el sitio web del distrito en o antes 15 de septiembre 2018.

Mark Heller, Principal

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Authorized Official

June 8, 2018

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Date